学習療法

認知症の維持・改善と予防に、「読み書き」、「計算」が有効です。

学習療法とは、川島隆太教授（東北大学）を中心とする、
産・官・学の共同プロジェクトによって科学的に効果が証明された、
認知症の維持・改善を目的とする非薬物療法です。
「音読と計算を中心とする教材を用いた学習を、
学習者と支援者がコミュニケーションをとりながら行うことにより、
学習者の認知機能やコミュニケーション機能、身辺自立機能などの前頭前野機能の維持・改善をはかるものである。」
と定義されています。
この方法は健常な高齢の認知症予防にも有効なことがわかり、
多くの自治体等や高齢者介護施設などで広く実施されるようになってきました。

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